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MATEMÁTICAS

OFERTA IMPRESANovedades 2024

OFERTA BLENDED

ESTUDIANTE

DOCENTE

LIBRO DIGITAL

Escritorio GENiOX Situaciones de aprendizaje

UN PROYECTO ADAPTADO A LA LOMLOE

Objetivos de desarrollo sostenible

Competenciadigital

Igualdad de género

Bienestar físico y emocional

Derechos de la infancia

Desarrollo profesional

NUEVOS ENFOQUES

ENFOQUE: IGUALDAD DE GÉNERO

Actividades

Mujeres científicas

Figuras femeninas destacadas

ENFOQUE: COMPETENCIA DIGITAL

Sección en unidades

UN PROYECTO ADAPTADO A LA LOMLOE

• El desarrollo de competencias se enmarca en la ruta de aprendizaje diseñada para cada unidad.

• En todos los apartados y secciones del proyecto se movilizan los saberes básicos para el desarrollo de las competencias específicas de la materia.

• Los criterios de evaluación asociados a las competencias específicas se miden a partir de las actividades planteadas en la secuencia diseñada para cada situación de aprendizaje.

• Todos los elementos curriculares se concretan en la realización de un Producto final por unidad didáctica.

COMPETENCIAS CLAVE, COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y SABERES BÁSICOS

CLAVES DEL PROYECTO

Planteamiento flexible de las Situaciones de aprendizaje como hilo conductor o como tarea opcional al finalizar la secuencia de la unidad didáctica.

Producto final basado en el aprendizaje por competencias y orientado al desarrollo del talento individual y la capacidad de trabajo colaborativo.

Apartados para consolidar de forma práctica la adquisición de saberes y repasar los conocimientos básicos.

Escritorio GENiOX del docente y Libro digital del estudiante con acceso a un amplio banco de recursos multiformato.

Movilización de saberes básicos de los bloques curriculares orientada al desarrollo de las competencias específicas de la materia.

MÁS INFORMACIÓN

Calidad y variedad de textos para trabajar la comprensión lectora y lectura planificada en el texto de inicio de unidad y en la sección Lee y comprende.

Propuestas de evaluación con actividades vinculadas a los criterios de evaluación y competencias específicas de la materia.

Numerosas y variadas actividades asociadas a los epígrafes de saberes básicos y orientadas al desarrollo de competencias.

¡Además de actividades resueltas y actividades por niveles!

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Desarrollo

Actividades vinculadas a los criterios de evaluación y competencias específicas de la materia.

Pruebas de evaluación con criterios de evaluación.

Test de evaluación con criterios de evaluación.

Producto final

SITUACIÓN APRENDIZAJE

ÍNDICE DE CONTENIDO 1.º DE ESO

Procesos y estrategias

Desarrollo

ESTRUCTURA ORGANIZADA Y CLARA

CONTENIDO ADAPTADO A ANDALUCÍA

AL FINAL DE CADA BLOQUE SE PROPONE UN PROYECTO

SITUACIÓN APRENDIZAJE

Producto final

ÍNDICE DE CONTENIDO 3.º DE ESO

Procesos y estrategias

Desarrollo

Producto final

SITUACIÓN APRENDIZAJE

RUTA DE APRENDIZAJE 1.º DE ESO

Apartados que trabajan específicamente las competencias de la situación de aprendizaje

Textos de fuentes y tipologías variadas que introducen la situación de aprendizaje

Actividades de motivación a partir del texto

Producto final en el que se concreta la situación de aprendizaje

Ruta de aprendizaje con competenciasy saberes básicos de la unidad

Desarrollo

Actividades

Cálculo mental

Lee y comprende

Consolidación y síntesis

Conocimientos básicos

Producto final

Búsqueda de información y análisis

Elaboración

Publicación y comunicación

RUTA DE APRENDIZAJE 3.º DE ESO

Desarrollo

Actividades

Matemáticas en digital

Lee y comprende

Consolidación y síntesis

Conocimientos básicos

Producto final

CLAVES MATHEMATICS CORE

¡PACK!

Resumen de contenidos.

Adaptación del contenido al nivel gramatical del aprendizaje de la lengua inglesa.

Apoyo al aprendizaje de la lengua: fomento de las cuatro habilidades.

Refuerzo de vocabulario y glosario de apoyo al aprendezaje de términos específicos de área.

Passnotes (resúmenes) y audios.

Herramientas digitales en inglés.

Test generator y otras herramientas de evaluación.

Un proyecto diseñado para la LOMLOE y para el currículo de Andalucía.

Propuesta flexible y realista de las Situaciones de aprendizaje.

Atención específica a la competencia lectora en la sección Lee y comprende.

MATEMÁTICAS

Numerosas y variadas actividades por niveles y actividades resueltas.

Oferta blended con banco de recursos para compartir en cualquier plataforma (Moodle, Google Classroom...).

Programaciones didácticas y Situaciones de aprendizaje adaptadas a Séneca.

Si quieres saber más sobre el proyecto ...

OUP.ES

LANDING CON LOS LIBROS

FOLLETO

DEMO

¡gracias!

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Realizables, atendiendo a los contextos, la carga horaria de la materia y las ratios del alumnado.

Contextualizadas desde la ruta de aprendizaje de cada unidad didáctica, desarrolladas en los apartados identificados con el símbolo y concretadas en el Producto final .

Vinculadas a la realidad de los estudiantes sobre temas de interés y relacionados con los retos del siglo XXI.

Actividades y tareas pautadas y concreción en un Producto final sistematizado en fases (búsqueda de información y análisis, elaboración, y publicación y comunicación) para resolver retos de forma creativa y colaborativa.

Evaluación y coevaluación mediante rúbrica.